親が“コーチ化”しすぎないために。キッズクライマーとのちょうどいい距離感

こんにちは、スクエアクライミングセンターです。

お子さまの登りを見ていると、つい言いたくなることがあります。

「右足、そこじゃないよ」
「もっと壁に近づいて」
「さっきの子みたいにやってみたら？」
「次はあの課題をやろう」

応援しているからこそ、少しでも登りやすくしてあげたい。上達してほしい。そんな気持ちから、保護者の方がいつの間にか“コーチ役”になってしまうことがあります。

けれど、クライミングはお子さま自身が考え、試し、発見するスポーツです。今回は、保護者の方が応援とアドバイスの間で迷ったときに考えたい、ちょうどいい距離感についてお話しします。

アドバイスしたくなるのは、よく見ている証拠

まず、言いたくなってしまうこと自体は悪いことではありません。

何度も挑戦している姿を見ている。
前回の登りを覚えている。
「ここを変えたら登れそう」と思う。

それだけ、お子さまのクライミングを大切に見守っている証拠です。

ただし、壁の下からたくさんの言葉が飛んでくると、お子さまは自分で考える前に、保護者の方の答えを待つようになってしまうことがあります。

「どうしたらいい？」と聞かれたときに、すぐ答えを伝えるのではなく、まずは質問で返してみるのがおすすめです。

“答え”ではなく、“考えるきっかけ”を渡す

お子さまが課題の前で困っているときは、次のような質問を試してみてください。

• 「どこが一番難しそう？」
• 「次はどこを持ってみたい？」
• 「足はどこに置けそう？」
• 「さっきと違う方法、思いつく？」
• 「一度、壁を見てみようか」

こうした聞き方なら、お子さまは自分で壁を見て、自分の登り方を考えられます。

もちろん、技術的なことが必要な場面では、スタッフやコーチのアドバイスを受けることが大切です。保護者の方は、答えを教える人というより、「考えてみよう」と背中を押す人でいられるとよいでしょう。

登っている最中は、言葉を少なく

お子さまが壁を登っているとき、保護者の方はつい熱が入ってしまいます。

でも、たくさん声をかけられると、本人は何を聞けばよいのか分からなくなったり、焦ってしまったりすることがあります。

登っている最中は、安全に関する声かけや、施設・スタッフからの案内を優先しましょう。

技術的な話をするなら、登り終わって少し落ち着いてからがおすすめです。

「さっきの課題、どう思った？」
「自分では、どこが難しかった？」
「次はどうしてみたい？」

と聞いてみると、お子さまのほうから気づきを話してくれるかもしれません。

“今日の目標”を、親が決めすぎない

「今日はこの級を登ろう」
「あと3本やろう」
「次はあの壁に行こう」

保護者の方が目標を決めると、練習が進みやすく感じることがあります。

ただ、お子さまが自分で選んだ目標でないと、達成できなかったときに「やらされた」と感じてしまうこともあります。

ときには、

「今日は何をやってみたい？」
「何本くらい登りたい？」
「最後に挑戦したい課題はある？」

と、本人に選んでもらいましょう。

選ぶことも、クライミングを学ぶ大切な一部です。

保護者は、いちばん近くの応援団

技術を教えることは、スタッフやコーチに任せられます。

保護者の方にしかできないのは、お子さまの小さな変化に気づき、挑戦を応援することです。

「前より考えて登っていたね」
「難しいのに何回も挑戦したね」
「今日は自分で決められたね」

そんな言葉が、お子さまにとって大きな自信になります。

“コーチにならない”ことは、何もしないことではありません。

お子さまが自分で考え、自分で登る楽しさを守ること。それが、保護者の方にできる、とても大切なサポートです。

SCC