キッズクライマーの忘れ物あるある。なぜか片方だけない靴下と、帰り際の「水筒どこ？」

こんにちは、スクエアクライミングセンターです。

「クライミングシューズは履いているのに、靴下がない」
「帰ろうとしたら、水筒が見つからない」
「タオルはあるのに、なぜか子どものバッグには入っていない」

キッズクライマーとジムへ通っていると、忘れ物はなかなか避けられない“あるある”です。

準備したはずなのに何かが足りない。
持ってきたはずなのに、帰りには見つからない。
そして、家に着いてから「あれ、ノートは？」となる。

今回は、思わず頷いてしまう忘れ物あるあると、少しだけ楽になる工夫をご紹介します。

靴下だけ忘れる

クライミング用の服は着ている。飲み物もある。タオルもある。

なのに、靴下だけ忘れている。

保護者の方にとっては、「なぜそこだけ？」と思ってしまう場面です。でも、お子さまにとっては、いつも履いている靴下がそのまま足にあるだけで、「持ち物」として意識しにくいのかもしれません。

対策としては、ジム用バッグに替えの靴下を一足、入れっぱなしにしておくことがおすすめです。家で履く分とは別にしておけば、出発前の確認が一つ減ります。

水筒が、なぜか見つからない

練習が終わり、「そろそろ帰ろう」となったタイミングで始まる水筒探し。

壁の近く。
ベンチの下。
バッグの横。
なぜか全然違う場所。

本人は「ここに置いた」と言い、保護者の方は「それ、本当にここ？」と思いながら探す。よくある光景です。

水筒やタオルなど、練習中にバッグから出すものは、置く場所を一つ決めておくと見つけやすくなります。

「飲み物はバッグの横」
「タオルはバッグの中のポケット」
といった小さなルールを、親子で作ってみるのもよいでしょう。

帰る直前に「これ、誰の？」となる

シューズ袋、上着、靴下、タオル。似たような色やデザインの持ち物が集まりやすいジムでは、「これ、うちのかな？」と迷うこともあります。

特に、子どもが自分で荷物を管理し始める時期は、間違えて持ち帰りそうになったり、逆に自分のものを置いて帰ったりすることもあるでしょう。

名前を書くことは、いちばんシンプルで頼れる方法です。

水筒、タオル、シューズ袋、上着など、見分けにくいものには、名前や目印をつけておくと安心です。お子さま自身にも「自分のものを確認する」習慣がついていきます。

「持ってきた？」より、本人が確認できる仕組みを

忘れ物を減らそうとして、「靴下は？」「水筒は？」「タオルは？」と毎回聞いていると、保護者の方も疲れてしまいます。

そこでおすすめなのが、バッグに小さなチェックリストを入れておくことです。

• 靴下
• 飲み物
• タオル
• シューズ
• ノート
• 帰る前にバッグのまわりを確認

文字がまだ難しいお子さまには、靴下や水筒の絵を描いてもよいでしょう。

最初は一緒に確認し、少しずつ本人に任せていく。「自分で準備できた」「自分で見つけられた」という経験も、クライミングを続けるための大切な成長です。

忘れ物をしても、親子で少しずつ

どれだけ準備しても、忘れ物がゼロになるとは限りません。

大切なのは、忘れたことを責めるより、「次はどうしたら忘れにくいかな」と一緒に考えることです。

「今日は靴下を忘れたから、バッグに予備を入れておこうか」
「水筒は、次からここに置こうか」

そんな会話を重ねるうちに、お子さまも少しずつ自分の持ち物を管理できるようになります。

ジムを出る前の最後のひと言は、ぜひこれで。

「バッグのまわり、見た？」

SCC